為積極貫徹學院“治人文、精技術(shù)”的辦學理念，加強學生技術(shù)技能，推動中醫(yī)藥文化傳承，我院在6月份開展了中醫(yī)藥文化系列講座。彭蘭華、謝昕、于秋菊、劉紹鵬、李東等幾位老師為學生開展了五場妙趣橫生的講座。

第一講：中醫(yī)藥在食品及日用品中的應(yīng)用

6月4日，劉紹鵬老師給同學們講述了中醫(yī)藥文化的學術(shù)和文化價值及中醫(yī)藥在食品及日用品中的應(yīng)用。劉老師用通俗的語言介紹了常見的中醫(yī)藥食材、常見的以中藥配方為主的食品及日用品。

第二講：藥用植物識別理論知識

6月9日，彭蘭華老師以“藥用植物識別”為主題，通過對藥用植物識別方法的理論介紹，讓學生抓住識別的要點，提高學生野外快速識別藥用植物的能力,為識別藥用植物和擴大藥用植物資源打好基礎(chǔ)，也為以后的藥材鑒定做好鋪墊。

第三講：了解中藥文化，傳承民族瑰寶

6月10日，謝昕老師從中藥文化、藥名文化、養(yǎng)生文化三個方面作了詳細介紹，通過生動有趣的神話趣談、典故珍聞、詩詞戲劇、對聯(lián)諺語等，使學生了解了中藥的來源、產(chǎn)地、功效等知識，并針對同學們感興趣的中醫(yī)養(yǎng)生文化和體質(zhì)調(diào)養(yǎng)問題進行了互動交流。

第四講：藥材好，藥才好

6月11日，于秋菊老師針對中藥材質(zhì)量鑒定開展講座，提高了學生對中藥材質(zhì)量鑒定的認識，也讓學生明白了學好中醫(yī)藥材鑒定不僅可以提高生活品質(zhì)，還可以增強身體素質(zhì)。

第五講：中醫(yī)藥的哲學基礎(chǔ)

6月12日，李東老師講述了五行的概念、特性，生克關(guān)系，并與學生共同討論了五行飲食養(yǎng)生、五行心理治療、大學生人生五行，在講座最后，李老師運用五行思維方法指導(dǎo)學生提升身體素質(zhì)、心理素質(zhì)及社會適應(yīng)能力。

此次活動不僅培養(yǎng)了學生對中醫(yī)藥文化的興趣，而且提高了學生的人文素養(yǎng)，學生們紛紛表示：“通過此次講座明白了中醫(yī)藥文化在生活中的重要性，同時也加深了對自己專業(yè)的理解，提高了專業(yè)素養(yǎng)。”

習近平總書記強調(diào)，中醫(yī)藥學“凝聚著中國人民和中華民族的博大智慧”。我們要遵循習近平總書記的指示精神，深入挖掘中醫(yī)藥寶庫中的精華，充分發(fā)揮中醫(yī)藥的獨特優(yōu)勢。為建設(shè)健康校園貢獻力量，為建設(shè)健康中國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻力量。

供稿：藥品食品學院

編輯：孫云莉審核：王印