為深入探究新形勢(shì)下學(xué)生教育管理工作面臨的新情況、新問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)和交流學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升學(xué)生管理工作水平，近期，農(nóng)林工程系組織開展了學(xué)生教育管理優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)。

本次論文評(píng)選活動(dòng)作為提高學(xué)生工作理論水平的重要抓手，得到了農(nóng)林系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和廣大班主任的積極響應(yīng)。參評(píng)論文涉及德育研究、班級(jí)管理、誠(chéng)信評(píng)價(jià)、心理健康、個(gè)例分析、工作體會(huì)等多方面問(wèn)題，既有理論高度，也有實(shí)踐感悟。經(jīng)評(píng)委組認(rèn)真評(píng)選，胡長(zhǎng)效老師的《高職涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生誠(chéng)信評(píng)價(jià)指標(biāo)體系、誠(chéng)信現(xiàn)狀及對(duì)策研究》獲一等獎(jiǎng)；龐琳老師的《心理學(xué)在專科學(xué)生管理中的應(yīng)用——基于卡耐基<人性的弱點(diǎn)>部分理論的若干嘗試》、陶佩琳老師的《融媒體時(shí)代下高職院?！八奈灰惑w”育人體系構(gòu)建研究》、李文紅老師的《堅(jiān)守教育初心、落實(shí)育人使命》獲二等獎(jiǎng)；苗子、關(guān)瀅、陳子雨、馬林倩四位老師榮獲三等獎(jiǎng)。

學(xué)生工作論文評(píng)選活動(dòng)，是農(nóng)林工程系積極探索學(xué)生工作新思路、新方法的一個(gè)重要手段，是引導(dǎo)學(xué)生工作隊(duì)伍靜心思考、耐心沉淀的一個(gè)新做法，不僅提高了學(xué)管工作的理論水平，還達(dá)到了思想碰撞、成果共享、互促提高的目的，對(duì)今后我系學(xué)生工作的有效開展起到積極的促進(jìn)作用。

（供稿：農(nóng)林工程系）