為進(jìn)一步貫徹學(xué)院“三快”辦學(xué)理念，落實(shí)“治人文、精技術(shù)”教學(xué)改革，11月14日，生物工程系召開(kāi)人才培養(yǎng)方案及課程體系調(diào)整研討會(huì)。本次會(huì)議圍繞提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、服務(wù)產(chǎn)業(yè)、服務(wù)學(xué)生發(fā)展等問(wèn)題，從專業(yè)群設(shè)立、課程融通、課程共建、實(shí)踐教學(xué)改革等方面展開(kāi)討論。學(xué)院副院長(zhǎng)趙虎、教務(wù)處處長(zhǎng)史先振、副處長(zhǎng)黃智、王兵及生物工程系負(fù)責(zé)人及系全體專職教師參加會(huì)議。

會(huì)上，史先振處長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：這次的教學(xué)改革就是要解決“教學(xué)生做人、教學(xué)生做事”的問(wèn)題。吳江濤副主任圍繞生物工程系在人才培養(yǎng)模式、專業(yè)群確立、專業(yè)間平臺(tái)課、核心課、選修課的融通及校企合作課程、賽教融合課程設(shè)置等情況做了匯報(bào)。宋凱主任就生物工程系在升學(xué)助力、產(chǎn)出性實(shí)訓(xùn)等方面的創(chuàng)新做法做了補(bǔ)充說(shuō)明。各專業(yè)老師結(jié)合自身課程積極討論發(fā)言，從課程的開(kāi)設(shè)、課時(shí)的分配、職業(yè)素養(yǎng)的提升等方面，為課程建設(shè)提出了建議。

趙虎副院長(zhǎng)在講話中指出：“治人文、精技術(shù)”教學(xué)改革應(yīng)立足于促進(jìn)學(xué)生就業(yè)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，通過(guò)深化產(chǎn)教融合，探索新型學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式。生物工程系作為學(xué)院重點(diǎn)發(fā)展系部，應(yīng)深挖各方資源，加快院內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)整合、院外實(shí)習(xí)基地共建，要集中力量，扎實(shí)解決問(wèn)題，確保學(xué)生專業(yè)核心能力和綜合職業(yè)素養(yǎng)的提升，為社會(huì)提供高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

（供稿：生物工程系）