11月8日，院級(jí)教研課題結(jié)題評(píng)審會(huì)在綜合樓二樓會(huì)議室召開。院黨委委員、副院長趙虎和有關(guān)系部負(fù)責(zé)人組成評(píng)審專家組，對(duì)申請結(jié)題的15項(xiàng)教研課題進(jìn)行了評(píng)審。評(píng)審會(huì)由科研處處長強(qiáng)承魁主持。

會(huì)上，專家們嚴(yán)格按照評(píng)審規(guī)則，認(rèn)真審閱結(jié)題材料，分別從符合性、學(xué)術(shù)性、規(guī)范性、創(chuàng)新性、實(shí)踐性（應(yīng)用性）等五個(gè)方面進(jìn)行了評(píng)審，并有針對(duì)性地提出問題、改進(jìn)意見和下一步研究建議。隨后，評(píng)審專家組充分討論，提出通過結(jié)題14項(xiàng)、暫緩?fù)ㄟ^1項(xiàng)。

趙院長在評(píng)審結(jié)束時(shí)強(qiáng)調(diào)，開展教研課題研究是學(xué)院進(jìn)一步深化“治人文、精技術(shù)”教育教學(xué)改革、鼓勵(lì)和引導(dǎo)尤其是青年教師積極開展教育教學(xué)研究與實(shí)踐、切實(shí)提升我院教育教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)水平、持續(xù)培育優(yōu)秀教學(xué)成果的一項(xiàng)重要舉措。他希望科研處和各系部，強(qiáng)化對(duì)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》的學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)和貫徹，堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向，潛心探索各專業(yè)在師資培養(yǎng)、人才培養(yǎng)模式改革、產(chǎn)教融合、“1+X”證書制度等方面的最優(yōu)解決路徑，從而進(jìn)一步提升我院教育教學(xué)研究水平和應(yīng)用力度。

1.生物技術(shù)類專業(yè)《微生物》課理實(shí)一體化教學(xué)模式研究，主持人吳江濤（生物工程系）；

2.大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程教學(xué)改革研究，主持人劉明生（思政部）；

3.《生物制藥設(shè)備》課程開發(fā)的實(shí)踐研究，主持人王丹（生物工程系）；

4.《園林植物識(shí)別》教學(xué)資源庫建設(shè)與應(yīng)用，主持人張瑩（農(nóng)林工程系）；

5.與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)銜接的《數(shù)控銑削編程與操作》課程教學(xué)內(nèi)容體系探索，主持人楊曉晶（機(jī)電工程系）；

6.基于職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的《機(jī)械制圖與CAD》課程內(nèi)容體系研究，主持人魏珊珊（機(jī)電工程系）；

7.基于SWOT分析微課在高職高專思想政治教育中的研究，主持人徐媛媛（思政部）；

8.基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職英語有效性教學(xué)策略研究，主持人龔艷薇（基礎(chǔ)部）；

9.技能競賽與專業(yè)教學(xué)有效融合的實(shí)踐研究——以園林景觀設(shè)計(jì)技能競賽為例，主持人關(guān)瀅（農(nóng)林工程系）；

10.信息化教學(xué)手段在《成本會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》教學(xué)中的應(yīng)用研究，主持人吳秋月（財(cái)經(jīng)信息系）；

11.高職財(cái)務(wù)管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系研究，主持人孟娟（財(cái)經(jīng)信息系）；

12.我院學(xué)生體育素養(yǎng)現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究，主持人宋廣俠（體育部）；

13.基于工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)課程體系結(jié)構(gòu)的研究，主持人王世敏（機(jī)電工程系）；

14.廣場舞在我院體育課程中設(shè)置的可行性研究，主持人殷妍妍（體育部）。

（供稿：科研處）