近日，經(jīng)江蘇省教育信息化專家審定，我校李清秀教授申報的《創(chuàng)客課程促進學(xué)生思維發(fā)展的研究》課題獲得立項。

該課題通過創(chuàng)客課程對學(xué)生思維發(fā)展的形成機制和過程進行分析，然后梳理出創(chuàng)客課程對思維發(fā)展的一些通用方法和模式，進而提高創(chuàng)客課程的促進思維功能，通過總結(jié)分析梳理出相關(guān)的因素和機制，為我校后期創(chuàng)客課程的開設(shè)與實施提供一定的參考和借鑒。

（供稿：圖文信息中心）