我校教師在第七屆全國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學成果評比中榮獲佳績
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                      • 時間:2017-09-02
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                      近日,中國職業(yè)技術教育學會農(nóng)村與農(nóng)業(yè)職業(yè)教育專業(yè)委員會公布了“第七屆全國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學優(yōu)秀成果獎”評審結(jié)果。我校申報的教學成果在全國31個省、自治區(qū)、直轄市的78所院校申報的成果中脫穎而出,獲得一等獎1項、二等獎2項,三等獎6項,充分顯示了我校教師在教科研和教育教學等方面的實力和水平。

                      中國職業(yè)技術教育學會農(nóng)村與農(nóng)業(yè)職業(yè)教育專業(yè)委員會于7月份召開了第七屆全國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學成果評審會議,對來自全國31個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市),78所院校申報的377項成果進行了評審。

                      (供稿:科研處)

                      序號

                      系部

                      獲獎人

                      獲獎等弟

                      成果名稱

                      1

                      農(nóng)林工程系

                      高政平

                      一等獎

                      校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地運行機制研究與實踐

                      2

                      農(nóng)林工程系

                      胡長效、趙虎

                      二等獎

                      農(nóng)業(yè)類高職院?!半p師型”師資隊伍建設的研究與實踐

                      3

                      農(nóng)林工程系

                      李文紅

                      二等獎

                      種植類專業(yè)《農(nóng)事操作與管理》課程開發(fā)與實踐研究

                      4

                      農(nóng)林工程系

                      曹丹

                      三等獎

                      植保專業(yè)學生關鍵能力指標體系構(gòu)建及

                      策略研究實踐

                      5

                      生物工程系

                      李清秀

                      三等獎

                      藥品生物技術專業(yè)教學資源開發(fā)研究

                      6

                      生物工程系

                      宋凱

                      三等獎

                      “能力本位”思想指導下《現(xiàn)代生物制藥工藝》有效教學實踐研究

                      7

                      生物工程系

                      孫科

                      三等獎

                      “產(chǎn)學創(chuàng)融合”模式下藥品生物技術專業(yè)核心課程建設

                      8

                      生物工程系

                      王娟

                      三等獎

                      藥物檢測技術項目課程的開發(fā)與實踐研究

                      9

                      思政部

                      張見

                      三等獎

                      高職院校大學生德育工作的理路與實踐

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