2015年11月25至29日，學(xué)院專業(yè)剖析工作組全體同志深入五系，進(jìn)行了第三輪專業(yè)剖析工作，20個(gè)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的成員均參加了此輪剖析會(huì)議，這也是對(duì)第二輪系部層面專業(yè)剖析工作的驗(yàn)收。

按照院領(lǐng)導(dǎo)提出的“進(jìn)一步理清專業(yè)建設(shè)和發(fā)展的思路，明確專業(yè)建設(shè)的方向，真正達(dá)到以評(píng)促建”要求，20位專業(yè)帶頭人圍繞本專業(yè)的專業(yè)設(shè)置與人才培養(yǎng)模式、課程體系與課程改革、師資隊(duì)伍、教學(xué)條件、教學(xué)管理與教學(xué)改革、人才培養(yǎng)質(zhì)量與社會(huì)聲譽(yù)、專業(yè)特色、問(wèn)題與改革措施等方面向進(jìn)行了專業(yè)剖析。工作組查看了各專業(yè)的相關(guān)材料，并對(duì)專業(yè)帶頭人進(jìn)行了提問(wèn)和訪談。

工作組肯定了各專業(yè)本輪專業(yè)剖析取得的成績(jī)，同時(shí)指出了剖析和訪談中出現(xiàn)的問(wèn)題和失誤并進(jìn)行了指導(dǎo)。最后院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下一步專業(yè)剖析工作安排進(jìn)行了布置。

（供稿：圖文信息中心）