4月30日下午，學(xué)校在六樓報(bào)告廳舉行教育實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)題黨課，黨委書(shū)記、校長(zhǎng)蔣留生同志以《學(xué)習(xí)焦裕祿精神，凝心聚力建合格高職院，辦人民滿(mǎn)意教育》為題，為黨員們上了一堂生動(dòng)的黨課。全校教工黨員及入黨積極分子參加了學(xué)習(xí)，副校長(zhǎng)秦越華同志主持學(xué)習(xí)活動(dòng)。

蔣留生同志結(jié)合焦裕祿精神和學(xué)校發(fā)展，從學(xué)什么、為何學(xué)、怎樣學(xué)三個(gè)方面進(jìn)行了闡述。他以習(xí)近平總書(shū)記所作的一首《念奴嬌·追思焦裕祿》開(kāi)場(chǎng)，從焦裕祿精神的根本所在、實(shí)質(zhì)所在、靈魂所在、力量所在、崇高所在、精髓所在等六個(gè)方面，對(duì)焦裕祿精神的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)進(jìn)行了解讀，指出學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神是我們的一項(xiàng)永恒課題和長(zhǎng)期任務(wù)，全校黨員干部都要增強(qiáng)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神的自覺(jué)性。辦人民滿(mǎn)意教育是黨的群眾路線(xiàn)教育在學(xué)校的具體實(shí)踐，“人民滿(mǎn)意”不是一個(gè)抽象的口號(hào)，而是有著實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容，那就是辦師生滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意的教育，這既是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)也是一個(gè)目標(biāo)。關(guān)注學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展是其具體內(nèi)容，只有堅(jiān)持這一標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)，我們的工作思路、工作策略才會(huì)科學(xué)可行，學(xué)校事業(yè)才會(huì)健康快速的發(fā)展，人才培養(yǎng)水平和辦學(xué)水平才會(huì)得到顯著提高。這正是當(dāng)前群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)中“答三問(wèn)”在實(shí)踐中的生動(dòng)體現(xiàn)?！叭嗣駶M(mǎn)意”是一個(gè)只有進(jìn)行時(shí)，不會(huì)有終結(jié)，“永遠(yuǎn)在路上”的題目。

蔣留生同志還對(duì)照“人民滿(mǎn)意”的標(biāo)準(zhǔn)分析了學(xué)校當(dāng)前存在的問(wèn)題和面臨的挑戰(zhàn)，并針對(duì)如何在工作中學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，提出了四點(diǎn)要求：要像焦裕祿那樣一心為民：心里想著學(xué)生、教師和學(xué)校；要像焦裕祿那樣科學(xué)求實(shí)：干實(shí)事，謀實(shí)效；要像焦裕祿那樣迎難而上：敢于擔(dān)當(dāng)，奮發(fā)有為；要像焦裕祿那樣無(wú)私奉獻(xiàn)：愛(ài)崗愛(ài)校。他希望全校教職工在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，同舟共濟(jì)，“一張藍(lán)圖繪到底”，促進(jìn)學(xué)?！岸嗫旌檬　钡陌l(fā)展。

(供稿：辦公室）